A PERCEPÇÃO DO ALUNO QUANTO AO ATENDIMENTO DO TUTOR ON LINE: O CASO DA UNIMES VIRTUAL
Licenciada em Letras - Português/Inglês Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (2007). Licenciada em Letras-Espanhol- Universidade Metropolitana de Santos- UNIMES (2011). Pós-Graduada em Docência e Pesquisa para o Ensino Superior - Universidade Metropolitana de Santos- UNIMES (2010). Pós-Graduada...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) |
| Repositorio: | Paidéi@ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.server1.unimesvirtual.com.br:article/355 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/355 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educação, educação a distancia, ead tutor, tutor online, tutoria |
| Sumario: | Licenciada em Letras - Português/Inglês Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (2007). Licenciada em Letras-Espanhol- Universidade Metropolitana de Santos- UNIMES (2011). Pós-Graduada em Docência e Pesquisa para o Ensino Superior - Universidade Metropolitana de Santos- UNIMES (2010). Pós-Graduada em Planejamento, Implementação e Gestão em EaD pela Universidade Federal Fluminense (2013). Atualmente atua como Gestora e Tutora Presencial na área de Ensino a Distância da Universidade Metropolitana de Santos. Desenvolve pesquisa na área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, cujo tema está ligado diretamente à Literatura Africana de Língua Portuguesa na Universidade de São Paulo- USP |
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