A educação ambiental na visão de estudantes de ensino médio em escolas públicas de Manaus / A educação ambiental na visão de estudantes de ensino médio em escolas públicas de Manaus

O presente trabalho teve como objetivo identificar a concepção que os alunos concludentes do Ensino Médio de escolas públicas de Manaus têm a respeito das questões ambientais. Para tal, foi utilizada uma pesquisa qualitativa/quantitativa e escolhidos itens de cunho ambiental, relacionados diretament...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Magalhães, Adriana Sicsú, Barbosa, Samara Moreira, de Araújo, Tales Vinícius Marinho
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)
Repositorio:Revista Veras
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/35038
Acceso en línea:https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/35038
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Consciência Ambiental
Alunos Finalistas
Ensino Médio.
Descripción
Sumario:O presente trabalho teve como objetivo identificar a concepção que os alunos concludentes do Ensino Médio de escolas públicas de Manaus têm a respeito das questões ambientais. Para tal, foi utilizada uma pesquisa qualitativa/quantitativa e escolhidos itens de cunho ambiental, relacionados diretamente ao cotidiano dos alunos. Os resultados apresentados permitiram conhecer um pouco da visão dos alunos finalistas sobre os seguintes temas: água, poluição dos igarapés e áreas verdes de nossa capital, bem como tudo isso se relaciona com sua qualidade de vida. Vale ressaltar que a partir das respostas obtidas, observa-se uma grande necessidade de trabalhar de forma mais efetiva o tema Educação Ambiental, ampliando esta discussão para espaços não formais também. É importante lembrar que cada sala de aula tem suas peculiaridades, e que iniciativas como esta podem servir como um guia para os professores que queiram formar cidadãos com consciência ambiental mais apurada.