“Vocês sabem porque vocês viram!”: reflexão sobre modos de autoridade do conhecimento
Esse artigo tem como objetivo abordar um modo de conferirautoridade e status de verdade aos saberes de acordo com concepçõesepistemológicas wajãpi (grupo de língua Tupi-Guarani do Amapá). Para tanto,tomo como mote algumas falas suscitadas em um curso de Ciências Naturaisque ministrei para duas turma...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Revista de antropologia (São Paulo. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/46959 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/ra/article/view/46959 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Autoridade de conhecimento Wajãpi microscópio visão saberes. |
| Sumario: | Esse artigo tem como objetivo abordar um modo de conferirautoridade e status de verdade aos saberes de acordo com concepçõesepistemológicas wajãpi (grupo de língua Tupi-Guarani do Amapá). Para tanto,tomo como mote algumas falas suscitadas em um curso de Ciências Naturaisque ministrei para duas turmas de Agentes Indígenas de Saúde (AIS).Tendo em vista que a reflexão proposta parte de um encontro entre regimesde conhecimento diversos, é necessário, simetricamente, enfrentar modalidadescientíficas de elaboração de verdade e autorização de saberes, buscandocompreender os efeitos produzidos nesse embate. As falas selecionadascomo leitmotiv têm no microscópio o elemento central e, consequentemente,concernem a uma heurística da visão no processo de conhecer. Desse modo,a discussão se concentra sobre a visão e a forma como ela se desdobra emambos os contextos de produção de conhecimento, caracterizando, assim,apenas um dos muitos modos de fundamentar e autorizar saberes. |
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