Educação de jovens e adultos na perspectiva da educação do campo.
Este capítulo é um recorte da pesquisa em andamento, que está sendo desenvolvida no programa de Mestrado Profissional em Educação Científica, Inclusão e Diversidade, do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). 0 estu...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/35927 |
| Acceso en línea: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/35927 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação de Jovens e Adultos Educação rural Educação do Campo Políticas públicas de educação - EJA Permanência de estudantes - EJA Youth and Adult Education Rural education Countryside Education Public education policies - EJA Student stay - EJA Educação. |
| Sumario: | Este capítulo é um recorte da pesquisa em andamento, que está sendo desenvolvida no programa de Mestrado Profissional em Educação Científica, Inclusão e Diversidade, do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). 0 estudo aborda a especificidade da EJA e da Educação do Campo e discute possibilidades da permanência dos estudantes por meio de políticas públicas. |
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