SOBRE O ENSINO DA TRADUÇÃO DAS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS: ALGUMAS REFLEXÕES
Enquanto expressões convencionais, cristalizadas tanto linguística como culturalmente, osidiomatismos constituem formas cujos significado e sentido não podem ser calculados pela simplesconjunção do léxico com a gramática. Esse fator, somado ao fato de o seu uso estar estreitamenteligado à situação d...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
| Repositorio: | Caderno Seminal Digital |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.e-publicacoes.uerj.br:article/11879 |
| Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/11879 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Expressões idiomáticas ensino de línguas tradução |
| Sumario: | Enquanto expressões convencionais, cristalizadas tanto linguística como culturalmente, osidiomatismos constituem formas cujos significado e sentido não podem ser calculados pela simplesconjunção do léxico com a gramática. Esse fator, somado ao fato de o seu uso estar estreitamenteligado à situação de enunciação, explica por que essas expressões representam uma das maioresdificuldades que enfrentam professores e aprendizes de uma língua estrangeira. Neste trabalho,apresentamos algumas observações a respeito da elaboração de uma metodologia de ensino para atradução das expressões idiomáticas, classificando-as em quatro categorias: (i) idênticas, (ii)parafraseáveis, (iii) reconhecíveis e (iv) intraduzíveis. Essas categorias determinarão quatrodiferentes estratégias de tradução. |
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