Contribuições de Humberto Maturana e Francisco Varela para a Pesquisa em Comunicação
Ao situar a relevância das tecnologias audiovisuais para pesquisa em comunicação constata-se sua singularidade na produção de saberes orientados no exercício teórico-metodológico da produção de sentido. Nesse estudo, tenciono problematizar aspectos relacionados à interdisciplinaridade, em especial,...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Informática na Educação: teoria & prática |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:seer.ufrgs.br:article/9611 |
| Acceso en línea: | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9611 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicação Audiovisual Interdisciplinaridade Biologia do Conhecer Enação Comunicação e Interdisciplinaridade |
| Sumario: | Ao situar a relevância das tecnologias audiovisuais para pesquisa em comunicação constata-se sua singularidade na produção de saberes orientados no exercício teórico-metodológico da produção de sentido. Nesse estudo, tenciono problematizar aspectos relacionados à interdisciplinaridade, em especial, as contribuições de Humberto Maturana e Francisco Varela para a pesquisa-intervenção em comunicação. Ressalta-se a pertinência do método de “observar” em oficinas de vídeo e cinema, na perspectiva de constituir práticas diferenciadas nos modos de cartografar processos de produção de conhecimento-subjetividade. |
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