Os Novos Rumos da "Canoa Veloz": Gestao Politico-Educacional no ...
O presente estudo analisa a proposta da gestao politico educacional no municipio de Icapui. O municipio com treze anos de emancipacao, foi um dos primeiros municipios do estado do Ceara a universalizar o ensino fundamental. A pesquisa consistiu em verificar o desenvolvimento de uma politica educacio...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual do Ceará |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UECE |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:uece.br:11929 |
| Acceso en línea: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=11929 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Icapui - Ceara Política educacional |
| Sumario: | O presente estudo analisa a proposta da gestao politico educacional no municipio de Icapui. O municipio com treze anos de emancipacao, foi um dos primeiros municipios do estado do Ceara a universalizar o ensino fundamental. A pesquisa consistiu em verificar o desenvolvimento de uma politica educacional direcionada ao ensino publico (municipalizado), gratuito, de qualidade considerando em todos os niveis, educacao infantil ao segundo grau. E necessario tambem ressaltar, o investimento feito no processo de alfabetizacao de jovens e adultos, embasado no projeto educativo de Paulo Freire circulos de cultura. O projeto de municipalizacao desenvolvido em parceria com a secretaria de educacao do estado, vem complementando as despesas, no entanto, os custos ainda representam um percentual significativo na receita municipal, nao dando garantia as condicoes sustentabilidade da politica educacional. A metodologia utilizada na coleta de dados foi realizada em etapas. A primeira etapa e a revisao teorico-bibliografica atraves de dissertacoes, relatorios e livros. A segunda etapa e destinada sobre pesquisa de campo, elaboracao e realizacao de entrevistas. |
|---|