El comportamiento humano informativo: el caso de los docentes afro de Udelar / Comportamiento humano informativo, afrodescendientes, udelar, estudios de usuarios, Uruguay
El presente versa sobre una investigación en curso sobre el comportamiento humano informativo en los docentes afrodescendientes de la Universidad de la República (Udelar). Se pone en contexto el comportamiento informativo humano informativo y se realiza de forma breve la evolución de los estudios de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz) |
| Repositorio: | Revista Veras |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/40016 |
| Acceso en línea: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/40016 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Docentes Afrodescendientes Comportamiento Informativo Udelar. |
| Sumario: | El presente versa sobre una investigación en curso sobre el comportamiento humano informativo en los docentes afrodescendientes de la Universidad de la República (Udelar). Se pone en contexto el comportamiento informativo humano informativo y se realiza de forma breve la evolución de los estudios de usuarios y se plantea el problema a investigar. De forma sucinta se realiza una revisión histórica de los afrodescedientes en Uruguay y su situación actual. Se pone en contexto la situación de los docentes afro en Udelar y se plantea distintos abordajes epistemológicos sobre los problemas que presentan los docentes afrodescendientes para llegar a la Academia y permanecer en ella. Por último se plantea la metodología aplicada en la investigación y se esboza los resultados esperados. |
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