A entrevista de crianças em varas de família no contexto forense brasileiro
Este trabalho, teoricamente inserido na interseção entre Psicologia Jurídica, Psicologia do Desenvolvimento e Avaliação Psicológica, foi desenvolvido para explorar a entrevista de crianças pré-escolares em Varas de Família no contexto forense brasileiro. Foram realizados três estudos. O primeiro est...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/218102 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10183/218102 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicologia forense Perícia psicológica judicial Avaliação psicológica Custódia da criança Divórcio Crianças em idade pré-escolar Atuação do psicólogo Prática profissional Entrevista Jogos e brinquedos |
| Resumo: | Este trabalho, teoricamente inserido na interseção entre Psicologia Jurídica, Psicologia do Desenvolvimento e Avaliação Psicológica, foi desenvolvido para explorar a entrevista de crianças pré-escolares em Varas de Família no contexto forense brasileiro. Foram realizados três estudos. O primeiro estudo consiste em uma revisão narrativa sobre perícia psicológica forense e avaliação de crianças em Varas de Família, considerando o cenário nacional e internacional. O segundo estudo apresenta a análise temática de entrevistas realizadas com 12 psicólogos judiciários situados nas cinco regiões brasileiras sobre suas práticas periciais, com foco na perícia psicológica de crianças de três a cinco anos. O terceiro e último estudo buscou dar continuidade à construção do Meu Amigo de Brinquedo, ferramenta desenvolvida para avaliar crianças da referida faixa etária. O estudo contou com a participação de cinco famílias que estavam em fase de prova pericial de seus processos jurídicos. |
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