OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE GINÁSTICA ARTÍSTICA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NA CIDADE DE VITÓRIA/ES
A partir da premissa de que há necessidade de oferecer uma formação integral dos discentes na escola, a qual ultrapassa as fronteiras dos currículos, observamos que as atividades extracurriculares apresentam um potencial proeminente. Estas podem ser consideradas complementares ao processo de formaçã...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Católica de Brasília (UCB) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.portalrevistas.ucb.br:article/12918 |
| Acesso em linha: | https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/12918 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Ginástica artística Extracurricular Esporte escolar. |
| Resumo: | A partir da premissa de que há necessidade de oferecer uma formação integral dos discentes na escola, a qual ultrapassa as fronteiras dos currículos, observamos que as atividades extracurriculares apresentam um potencial proeminente. Estas podem ser consideradas complementares ao processo de formação do estudante, pois contribuem significativamente para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e socioafetivas que catalisam o desempenho acadêmico e a formação integral dos indivíduos. Dentre as atividades extracurriculares oferecidas em instituições de ensino, públicas e privadas, verificamos que o esporte apresenta grande popularidade. No Brasil, devido ao sucesso dos atletas no alto rendimento, a Ginástica Artística (GA) ganhou espaço nesse setor e permite aos seus praticantes estímulos que vão além do aspecto físico-motor, ao propiciar o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo dos ginastas. O presente estudo investigou quais benefícios a GA proporciona aos seus praticantes, na visão dos professores, em atividades extracurriculares em instituições de ensino da cidade de Vitória no Espírito Santo. Metodologicamente, optamos por um estudo descritivo cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada. Para identificar as instituições que ofertam a modalidade no contra turno escolar, consultamos a Federação do Espírito Santo de Ginástica e sites institucionais. Diante dessa consulta, o universo da pesquisa foi constituído por 4 instituições com seus respectivos professores que foram selecionados pelo método de amostragem por intencionalidade. Sobre a organização e análise dos dados, recorreremos à Análise de Conteúdo. As entrevistas revelaram que os benefícios para os praticantes da GA em atividades extracurriculares são abrangentes, pois contemplam desde as habilidades físicas e motoras até os domínios cognitivo, afetivo e psicossocial. Ademais, observamos que o esporte extracurricular tem o potencial de promover um estilo de vida ativo que incide no bem-estar e saúde geral das crianças, sendo um importante aliado no desenvolvimento integral dos jovens ginastas. |
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