Investigando estratégias mobilizadas pelos alunos no equacionamento de problemas de primeiro grau

A presente pesquisa investigou que fatores de congruência, no sentido de Duval (2004), interferem na conversão da linguagem natural em linguagem algébrica, na resolução de problemas envolvendo equações de primeiro grau por alunos de 8° ano do ensino fundamental. O referencial teórico adotado consist...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leonardo Leôncio da Silva, Marcelo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
Repositorio:Repositório Institucional da UFPE
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3980
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Registro de representação semiótica
Resolução de problemas de partilha
Conversão
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