A identificação da entidade gestora logística : uma contribuição para seu processo de formação e educação
Esta pesquisa visa dar sua contribuição ao relevante envolvimento da logística na gestão estratégica da organização produtiva, por meio da proposição de um modelo para a orientação do processo de educação e formação de uma entidade gestora logística. O referencial teórico utilizado visou: a identifi...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:teses.usp.br:tde-29052024-105836 |
| Acceso en línea: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18135/tde-29052024-105836/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | gerente logístico logística logística estratégica logistics logistics manager logistics strategy |
| Sumario: | Esta pesquisa visa dar sua contribuição ao relevante envolvimento da logística na gestão estratégica da organização produtiva, por meio da proposição de um modelo para a orientação do processo de educação e formação de uma entidade gestora logística. O referencial teórico utilizado visou: a identificação de uma proposta conjunta para a definição de estratégias, envolvendo duas abordagens complementares (estrutura da indústria e teoria dos recursos de base da empresa); a comprovação da importância do envolvimento da logística em ambas abordagens; e, o levantamento de quatro modelos, cujo foco principal é a identificação de uma estrutura que suporte a excelência logística e o seu conseqüente envolvimento estratégico. Utilizou-se uma representação alternativa (analogia com o ser humano) para o destaque das capacitações que suportariam o envolvimento estratégico da logística, de seus inter-relacionamentos e de alguns pontos, com o intuito de integração das visões dos quatro diferentes modelos. Identificadas as capacitações, destaca-se a figura da entidade gestora como recurso fundamental para a estrutura e a distinção de sua natureza. O modelo proposto utiliza como analogia, uma árvore (árvore do conhecimento), sob a qual distribuíram-se áreas do conhecimento, fundamentais à educação e à formação desse novo perfil profissional, bem como, foram destacados e discutidos alguns aspectos chaves desse processo |
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