AS CONTRIBUIÇÕES DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) NO PROCESSO DE MELHORIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
Este artigo reflete o compromisso da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UNIGRANRIO com a transformação acadêmica, equilibrando os pilares da regulação e da emancipação, para o avanço e melhoria da Educação a Distância (EaD) na Baixada Fluminense. A avaliação interna se constitui num processo con...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Kroton Educacional S.A. |
| Repositorio: | Scientia – Repositório Institucional |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/35063 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35063 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Avaliação Institucional Comissão Própria de Avaliação |
| Sumario: | Este artigo reflete o compromisso da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UNIGRANRIO com a transformação acadêmica, equilibrando os pilares da regulação e da emancipação, para o avanço e melhoria da Educação a Distância (EaD) na Baixada Fluminense. A avaliação interna se constitui num processo contínuo, por meio do qual a UNIGRANRIO, através do autoestudo diagnóstico proporcionado pela CPA, constrói conhecimento sobre sua própria realidade, buscando compreender os significados do conjunto de suas atividades para melhorar a qualidade educativa e alcançar maior relevância social. Para tanto, sistematiza informações, analisa coletivamente os resultados de suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, desvenda formas de organização, administração e ação, identifica as fragilidades, bem como as potencialidades, além de estabelecer estratégias de superação de possíveis dificuldades. |
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