Digital Literacy in Education: pedagogical Practices, Competencies, Challenges and new Technologies

This article discusses Digital Information and Communication Technologies (DICTs) in the educational context, focusing on the concepts and definitions of digital literacy. The research, grounded in a critical literature review, aims to understand how DICTs can be integrated into the school environme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silva, Vitor Hugo Ribeiro Anacleto da
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Institución:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
Repositorio:Cadernos de Pós-Graduação (São Paulo. Online)
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/27357
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