Aplicação da Lei 10.639/03: Potencializando Ideias / Law Enforcement 10.639 / 03: Empowering Ideas
O Artigo apresenta um Relato de Experiência, realizada na Escola Estadual de Educação Profissional Monsenhor Odorico de Andrade, localizada no Município de Tauá, no estado do Ceará. Trata-se de uma formação que teve como público alvo os professores de Ciências Humanas e gestores da referida Unidade...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Persona de Educação Superior |
| Repositorio: | ID on line. Revista de psicologia |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:idonline.emnuvens.com.br:article/2029 |
| Acceso en línea: | https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2029 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensino de História. História da África. Lei 10.639/03 |
| Sumario: | O Artigo apresenta um Relato de Experiência, realizada na Escola Estadual de Educação Profissional Monsenhor Odorico de Andrade, localizada no Município de Tauá, no estado do Ceará. Trata-se de uma formação que teve como público alvo os professores de Ciências Humanas e gestores da referida Unidade Educacional, com o objetivo de potencializar as ações já realizadas na escola, com o intuito de aplicar a Lei 10.639/03. Relataremos as ações, metodologias e recursos propostos nos 4 momentos de formação, cujos temas trabalhados foram: Combate aos silenciamentos sobre práticas racistas; Representatividade e Identidade como algo em permanente construção; Fomento e Posturas Antirracistas, Movimento Negro e suas conquista – Currículo escolar para a Diversidade. |
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