Determination of menstrual hygiene management and genital hygiene behaviors of students: A university example from Turkey

Objetivo: Este estudio tenía la finalidad de determinar cómo utilizaban los productos de higiene menstrual las adolescentes que estudiaban en una universidad y cómo eran sus comportamientos de higiene genital. Método: Este es un estudio transversal. Para la recolección de datos se utilizó Formulario...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Kardeş, Güzin, Hadımlı, Aytül, Akan, Ayşenur, Akkurt, Buket, Saydam, Birsen Karaca
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Institución:Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:revistas.usp.br:article/242182
Acceso en línea:https://revistas.usp.br/reeusp/article/view/242182
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Menstruation
Students
Hygiene
Menstrual Hygiene Products
Menstruación
Estudiantes
Higiene
Productos para la Higiene Menstrual
Menstruação
Estudantes
Produtos de Higiene Menstrual
Descripción
Sumario:Objetivo: Este estudio tenía la finalidad de determinar cómo utilizaban los productos de higiene menstrual las adolescentes que estudiaban en una universidad y cómo eran sus comportamientos de higiene genital. Método: Este es un estudio transversal. Para la recolección de datos se utilizó Formulario de Información Descriptiva y la Escala de Comportamientos de Higiene Genital (ECHG). Resultados: La relación entre las puntuaciones medias que los alumnos obtuvieron en la ECHG y las variables año de escolarización, estado civil, nivel de ingresos percibidos, RECIBIR educación en un departamento relacionado con la salud, estar dispuestos a recibir formación sobre menstruación e higiene genital fue muy significativa desde los indicadores estadísticos arrojados (p < 0.05). Conclusión: Se recomienda realizar programas regulares de entrenamiento, colaboraciones interinstitucionales y actividades que aumenten la concientización para dotar a los estudiantes de comportamientos que mejoren la salud reproductiva y desarrollar políticas de salud que faciliten el desarrollo de los jóvenes acceso a productos menstruales.