Ser Kinois no Brasil: projetos e expectativas de estudantes congoleses
Esta dissertação é uma etnografia realizada com estudantes originários da República Democrática do Congo, em especial de Kinshasa, que se autodenominam kinois. Estes estudantes são participantes do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G) mantido em conjunto pelo Ministério da Educação (MEC)...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Fluminense (UFF) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:app.uff.br:1/6534 |
| Acceso en línea: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/6534 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudantes-convênio República Democrática do Congo projetos educação universitária student-accord Democratic Republic of Congo projects university education |
| Sumario: | Esta dissertação é uma etnografia realizada com estudantes originários da República Democrática do Congo, em especial de Kinshasa, que se autodenominam kinois. Estes estudantes são participantes do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G) mantido em conjunto pelo Ministério da Educação (MEC) com o Ministério das Relações Exteriores (MRE). Nesta dissertação, analiso como são formulados os projetos de estudantes congoleses que realizam este convênio em universidades do estado do Rio de Janeiro, o que os impeliu a participar do programa e quais são suas expectativas para após obterem a graduação. Entre os resultados apresentados pela pesquisa destacam-se a articulação entre agência individual com estímulos familiares e sociais e apoio de redes de amizade. Conclui que os projetos destes jovens estão em construção e em permanente diálogo com as condições sociais e familiares da República Democrática do Congo quanto com as oportunidades e empecilhos que vislumbrem no Brasil. |
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