Sur techniques et technologie: Une perspective féministe des études de artefacts lithiques
Reflexões teóricas substanciais foram feitas sobre a tecnologia enquanto meio de ação no mundo físico, social e culturalmente constituído, incluindo considerações que relevam do aspecto material, e não apenas simbólico, da produção social das técnicas, dentre elas, invenções que são consideradas cru...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/163775 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/revmae/article/view/163775 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Technology Feminist critique Lithic technology Archaeological theory Feminist methdology Tecnologia Crítica feminista Tecnologia lítica Teoria arqueológica Metodologia feminista |
| Sumario: | Reflexões teóricas substanciais foram feitas sobre a tecnologia enquanto meio de ação no mundo físico, social e culturalmente constituído, incluindo considerações que relevam do aspecto material, e não apenas simbólico, da produção social das técnicas, dentre elas, invenções que são consideradas cruciais para a evolução da humanidade. Artefatos de pedra lascada se encontram nessa categoria fundamental, tendo se constituído enquanto produção técnica intencional especificamente humana. Usualmente na disciplina arqueológica, artefatos líticos tendem a ser analisados de uma maneira clínica, segundo critérios que os permitem serem encaixados em esquemas tipológicos. Tal metodologia está intrinsecamente relacionada ao conceito moderno de tecnologia que se caracteriza por sua separação em relação à esfera das relações sociais e da cultura. Ainda que nos últimos anos tenha se construído uma crítica à divisão cartesiana entre sujeito/objeto e as limitações que tal abordagem apresenta para a construção do conhecimento científico, as normas de validade para estudos tecnológicos pressupõem ao menos algum aspecto tecno-tipológico incorporado à análise. A partir de uma perspectiva feminista dos estudos tecnológicos, reinserindo o campo das técnicas no conjunto das práticas sociais, pretendemos levantar questões de como seria possível analisar artefatos líticos a partir de outras concepções de tecnologia. |
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