A educação dos surdos : avanços e desafios.

Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental. Núcleo de Pesquisas e Pós-Graduação em Recursos Hídricos, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Universidade Federal de Ouro Preto.

Detalhes bibliográficos
Autor: Oliveira, Rosely Lucas de
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
Repositorio:Repositório Institucional da UFOP
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.ufop.br:123456789/7113
Acesso em linha:http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7113
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Surdos - educação
Bilinguismo
Educação inclusiva - política
id BR_6e5f8a20d282f052d31047150503af75
oai_identifier_str oai:repositorio.ufop.br:123456789/7113
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
spelling A educação dos surdos : avanços e desafios.Surdos - educaçãoBilinguismoEducação inclusiva - políticaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental. Núcleo de Pesquisas e Pós-Graduação em Recursos Hídricos, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Universidade Federal de Ouro Preto.Este trabalho tem por objetivo analisar os processos pelos quais a educação de surdos atravessou, buscando analisar seus avanços e desafios. Atualmente, existe uma política formal do Ministério da Educação que dá ênfase ao modelo de educação inclusiva, enquanto o Movimento Surdo e pesquisadores (QUADROS, 2000; 2006; BOTELHO, 2003) defendem um modelo de educação bilíngue em escolas específicas. Este trabalho procura analisar o percurso e os vários contextos pelos quais a educação de surdos passou. Ao longo dos anos, quais modelos de educação de surdos foram desenvolvidos? Quais políticas educacionais brasileiras organizaram e implementaram esses modelos? Dentre elas, quais garantiram uma educação que reconhecesse e garantisse a diversidade linguística e cultural do surdo? Qual foi a participação dos surdos nessas políticas? Este estudo objetiva analisar os processos percorridos pela educação de surdos no Brasil até atingir uma defesa ampla pela escola/educação bilíngue. Por meio da aproximação da experiência pessoal da autora com uma ampla revisão bibliográfica, procura-se discutir os vários modelos educacionais numa perspectiva histórica e biográfica e os principais desafios e avanços contemporâneos da educação de surdos.This work aims to analyze the processes by which deaf education across, trying to analyze their progress and challenges. Currently, there is a formal policy of the Ministry of Education that emphasizes the inclusive education model, while the Deaf Movement and researchers (QUADROS, 2000; 2006; BOTELHO, 2003) defend a model of bilingual education in specific schools. This paper analyzes the route and the various contexts in which the deaf education passed. Over the years, which deaf education models were developed? What Brazilian educational policies organized and implemented these models? Among them, which guaranteed an education that recognize and guarantee the linguistic and cultural diversity of the deaf? What was the participation of deaf people in these policies? This study aims to analyze the processes covered by deaf education in Brazil to reach a full defense by the school/bilingual education. Through the approach of the personal experience of the author with an extensive literature review, we will discuss the various educational models within a historical and biographical perspective and the key challenges and contemporary advances in deaf education.Diniz, MargarethDiniz, MargarethFerreira, Carla Mercês da Rocha JatobáRodrigues, Sônia Maria2017-01-20T13:35:38Z2017-01-20T13:35:38Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfOLIVEIRA, Rosely Lucas de. A educação dos surdos: avanços e desafios. 2015. 95 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) – Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2015.http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7113ark:/61566/0013000003d0pAutorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 05/05/2015 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFOPinstname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOPOliveira, Rosely Lucas de2024-11-10T15:09:32Zoai:repositorio.ufop.br:123456789/7113Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufop.br/oai/requestrepositorio@ufop.edu.bropendoar:32332024-11-10T15:09:32Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)false
dc.title.none.fl_str_mv A educação dos surdos : avanços e desafios.
title A educação dos surdos : avanços e desafios.
spellingShingle A educação dos surdos : avanços e desafios.
Oliveira, Rosely Lucas de
Surdos - educação
Bilinguismo
Educação inclusiva - política
title_short A educação dos surdos : avanços e desafios.
title_full A educação dos surdos : avanços e desafios.
title_fullStr A educação dos surdos : avanços e desafios.
title_full_unstemmed A educação dos surdos : avanços e desafios.
title_sort A educação dos surdos : avanços e desafios.
dc.creator.none.fl_str_mv Oliveira, Rosely Lucas de
author Oliveira, Rosely Lucas de
author_facet Oliveira, Rosely Lucas de
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Diniz, Margareth
Diniz, Margareth
Ferreira, Carla Mercês da Rocha Jatobá
Rodrigues, Sônia Maria
dc.subject.por.fl_str_mv Surdos - educação
Bilinguismo
Educação inclusiva - política
topic Surdos - educação
Bilinguismo
Educação inclusiva - política
description Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental. Núcleo de Pesquisas e Pós-Graduação em Recursos Hídricos, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Universidade Federal de Ouro Preto.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2017-01-20T13:35:38Z
2017-01-20T13:35:38Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv OLIVEIRA, Rosely Lucas de. A educação dos surdos: avanços e desafios. 2015. 95 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) – Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2015.
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7113
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/61566/0013000003d0p
identifier_str_mv OLIVEIRA, Rosely Lucas de. A educação dos surdos: avanços e desafios. 2015. 95 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) – Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2015.
ark:/61566/0013000003d0p
url http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7113
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFOP
instname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
instname_str Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron_str UFOP
institution UFOP
reponame_str Repositório Institucional da UFOP
collection Repositório Institucional da UFOP
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ufop.edu.br
_version_ 1853667794907824128
score 15.300719

Registos relacionados