Handling of fully implanted central venous catheter: sabers of nursing students
Objetivo:Analisar os saberes sobre manuseio de cateter venoso central totalmente implantado de graduandos em enfermagem da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Metodologia: É estudo exploratório descritivo, feito com discentes do segundo ao quinto ciclo do curso de Enfermagem da UFS. Realizados mi...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética (SOBENFeE) |
| Repositorio: | Revista Enfermagem Atual In Derme |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistae_ojs.revistaenfermagematual.a2hosted.com:article/748 |
| Acesso em linha: | https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/748 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Enfermagem Oncológica; Cuidados de Enfermagem; Cateterismo Venoso Central; Aprendizagem; Estudantes Oncology Nursing; Nursing Care; Catheterization, Central Venous; Learning; Students. |
| Resumo: | Objetivo:Analisar os saberes sobre manuseio de cateter venoso central totalmente implantado de graduandos em enfermagem da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Metodologia: É estudo exploratório descritivo, feito com discentes do segundo ao quinto ciclo do curso de Enfermagem da UFS. Realizados minicursos intitulado “Cateter Venoso Central totalmente implantado: procedimentos e cuidados”, com aplicação de questionários sobre CVC-TI antes e após o minicurso. Resultados: Amostra compreendeu 111 discentes; 30,6% destes responderam corretamente aos questionamentos sobre CVC-TI antes do minicurso ofertado, com maior acerto no item manuseio do CVC-TI. Após o minicurso, 80,5% responderam corretamente sobre o tema, com melhora significativa dos conhecimentos adquiridos. A idade entre os participantes deste estudo foi entre 17 e 22 anos. A avaliação do conhecimento sobre CVC-TI mostrou desconhecimento pelos graduandos em enfermagem antes do minicurso por 70,4% da amostra. O maior número de acertos nas questões após participação do minicurso sobre CVC-TI. O conhecimento dos graduandos era deficitário antes do minicurso, com melhora significativa após o mesmo. Conclusões: Há necessidade de inserção deste tema nos cursos de graduação em enfermagem com o objetivo de preparar os graduandos para atuação nos serviços de saúde. |
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