O sentido de número em estudantes do 3º ano do ensino fundamental : contribuições a partir do desenvolvimento de uma sequência didática
Orientador: Miriam Cardoso Utsumi
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai::1406480 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/22754 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Adição Subtração Sentido numérico Procedimento algorítmico Addition Subtraction Algorithmic procedure |
| Sumario: | Orientador: Miriam Cardoso Utsumi |
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