Benefícios da amplificação sonora e sua correlação com a cognição e isolamento social em idosos
Objetivo: Avaliar a cognição e o isolamento social em idosos usuários de próteses auditivas. Métodos: A amostra foi composta de 45 idosos (idade entre 60 e 98 anos de idade; média±DP: 76,58±8,19), 25 homens, com diferentes escolaridades (de 0 a 19 anos; média±DP: 8,18±5,25) com perda auditiva neuros...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNIFESP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unifesp.br:11600/69880 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69880 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Cognição Envelhecimento Isolamento social Solidão Auxiliares de audição |
| Resumo: | Objetivo: Avaliar a cognição e o isolamento social em idosos usuários de próteses auditivas. Métodos: A amostra foi composta de 45 idosos (idade entre 60 e 98 anos de idade; média±DP: 76,58±8,19), 25 homens, com diferentes escolaridades (de 0 a 19 anos; média±DP: 8,18±5,25) com perda auditiva neurossensorial simétrica de grau leve a severo, usuários de próteses auditivas de no mínimo 6 horas diárias. Os participantes foram submetidos à triagem cognitiva Cognitive Abilities Screening Instrument – short version (CASI-S), à prova de fluência verbal semântica em tempo expandido, à aplicação dos questionários Client Oriented Scale of Improvement (COSI), Hearing Handicap Inventory for the Elderly Screening Version (HHIE), Escala Brasileira de Solidão da UCLA e às escalas visuais analógicas referentes ao grau de isolamento social e solidão. Para a análise estatística dos dados utilizou-se o software SPSS Statistics, versão 28.0. O valor de significância estatística adotado foi igual a 5% (p ≤ 0,05). Resultados: No modelo de regressão linear múltipla para a prova de fluência verbal para animais, as variáveis “Gênero” e “Idade” explicaram 2,4 e 2,9% da variância total de palavras corretas, respectivamente; enquanto que a variável “Escolaridade” e o COSI explicaram 19,9% e 18,2%, respectivamente. Na prova de fluência verbal para frutas, a escolaridade explicou 26,3% da variância. Houve forte correlação da escolaridade na fluência verbal semântica indicando que a cada um ano de estudo há aumento no número de palavras evocadas. Verificou-se diferença quantitativa e qualitativa no desempenho dos idosos nas categorias “animais” e “frutas”, sendo o clustering melhor na categoria de “animais” e a estratégia de switching na categoria de “frutas”. Observou-se correlação estatisticamente significante e positiva entre o escore do HHIE e UCLA-BR e o escore do HHIE e EVA Solidão. Conclusões: O desempenho dos idosos, na prova de fluência verbal semântica, foi predominantemente influenciado pela escolaridade, devendo-se assim, considerar o impacto desta variável na análise dos testes. A restrição de participação está diretamente associada à solidão, mas não ao isolamento social. |
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