Sobre a pertinência do estudo de letras clássicas no Brasil
Resumo: Partindo dos ensaios de T. S. Eliot e de Italo Calvino, reflito, neste artigo, sobre a pertinência do ensino de Letras Clássicas no Brasil contemporâneo
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Repositorio: | Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1410849 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/24919 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Civilização clássica - Estudo e ensino Literatura clássica - Estudo e ensino Classical civilization - Study and teaching Classical literature - Study and teaching Artigo original |
| Sumario: | Resumo: Partindo dos ensaios de T. S. Eliot e de Italo Calvino, reflito, neste artigo, sobre a pertinência do ensino de Letras Clássicas no Brasil contemporâneo |
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