Acervos étnicos : preservando a história da imigração alemã e italiana no Rio Grande do Sul

O objetivo deste artigo é discutir a preservação de documentos relacionados à imigração italiana e alemã. Assim, abordam-se duas instituições de salvaguarda de acervos arquivísticos. Para isso, utiliza-se a teoria sobre arquivos, acervos e espaços de memória. Considera-se que a preservação de docume...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Weiduschadt, Patrícia, Castro, Renata Brião de, Aquino, Vanessa Barrozo Teixeira
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Repositorio:Repositório Institucional da UFRGS
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:www.lume.ufrgs.br:10183/204686
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10183/204686
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Acervo arquivístico : Preservação
Memória coletiva
Imigração italiana : Rio Grande do Sul
Imigração alemã : Rio Grande do Sul
German immigration
Italian immigration
Memorial institutions
Descrição
Resumo:O objetivo deste artigo é discutir a preservação de documentos relacionados à imigração italiana e alemã. Assim, abordam-se duas instituições de salvaguarda de acervos arquivísticos. Para isso, utiliza-se a teoria sobre arquivos, acervos e espaços de memória. Considera-se que a preservação de documentos, nesses espaços contribui para compreender aspectos histórico-culturais dos grupos étnicos. Os acervos pesquisados são o Instituto Histórico da Igreja Evangélica Luterana do Brasil (IELB) e o Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul, ambos situados na capital do estado, Porto Alegre. No primeiro, foram pesquisadas revistas e materiais editados pela própria instituição. O foco recaiu em aspectos da escolarização orientada pela igreja luterana. No segundo arquivo, foram consultados documentos referentes à imigração italiana, sobretudo no município de Pelotas (RS). Esses documentos auxiliama compreender a imigração italiana no Rio Grande do Sul e fornecem um contexto importante para pensar as instituições educativas organizadas e mantidas pelo grupo étnico dos italianos.