Reciclagem solidária: educação ambiental e coleta seletiva

Objetivo: relatar a experiência de conscientização e educação do corpo docente e discente de uma instituição de ensino sobre o reaproveitamento de materiais. Materiais e Métodos: a atividade aconteceu em novembro de 2022, como parte da disciplina de Projeto Integrador Meio Ambiente e Sustentabilidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Santos, Ariela Victoria Mariano dos, Rodrigues, Larissa Stefany Santos, Souza, Luiz Emanuel dos Santos, Freitas, Luiz Felipe Gomes de, Silva, Ruth Laura Lino Pereira da, Abade, Vitor Manoel Arruda, Maia, Janini Tatiane Lima Souza
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Institución:Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE)
Repositorio:Bionorte
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php:article/896
Acceso en línea:http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/article/view/896
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Reciclagem.
Coleta seletiva.
Sustentabilidade.
Descripción
Sumario:Objetivo: relatar a experiência de conscientização e educação do corpo docente e discente de uma instituição de ensino sobre o reaproveitamento de materiais. Materiais e Métodos: a atividade aconteceu em novembro de 2022, como parte da disciplina de Projeto Integrador Meio Ambiente e Sustentabilidade, desenvolvida por acadêmicos do curso de Biomedicina de uma instituição de ensino superior da cidade de Montes Claros-MG. A equipe realizou uma pesquisa prévia sobre cada tema a ser abordado: reciclagem solidária, educação ambiental e coleta seletiva. A ideia foi transformar materiais que normalmente seriam jogados no lixo ou descartados de maneira incorreta em algo reutilizável e útil, como porta canetas, personalizadas e feitas de garrafa pet. Os acadêmicos se reuniram para dar inicio à personalização dos materiais recolhidos, com posterior modelagem e logo depois a pintura.  Os materiais produzidos foram entregues na instituição de ensino escolhida. Resultados: o maior benefício adquirido com este projeto foi o reconhecimento em relação ao meio ambiente sustentável, ou seja, o que cada um pode contribuir. No desenvolvimento da atividade, referente à divisão de tarefas, o projeto foi executado com a participação de todos, de acordo com suas rotinas, com resultado final satisfatório. No dia da entrega dos materiais confeccionados, foi feita uma apresentação na instituição escolhida com o intuito de conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem e sua relevância para a sustentabilidade, tendo em vista que, na medida que ocorre a redução do lixo e o descarte incorreto de materiais plásticos, o reaproveitamento contribui com a saúde do planeta, pois proporciona a redução da poluição das águas e demais ecossistemas. Conclusão: diante da experiência da equipe, percebeu-se que o meio ambiente ainda é um assunto que merece mais atenção e esforço, em relação à conscientização, bem como na realização de práticas saudáveis que são importantes para a vida atual e a futura.