Heterogeneidade : a prática pedagógica do ensino da leitura nos contextos das escolas ciclada e multisseriada.
BARROS, Ana Paula Berford Leão dos Santos, também é conhecido(a) em citações bibliográficas por: BERFORD, Ana Paula Berford Leão dos Santos Barros
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFPE |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufpe.br:123456789/39678 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/39678 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Alfabetização Leitura – Ensino Ensino Fundamental – Leitura UFPE - Pós-graduação |
| Resumo: | BARROS, Ana Paula Berford Leão dos Santos, também é conhecido(a) em citações bibliográficas por: BERFORD, Ana Paula Berford Leão dos Santos Barros |
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