Jean Piaget: uma epistemologia para a Educação Moderna
O objetivo de estudo da epistemologia genética é o exame da formação dos conhecimentos como tais, isto é, das relações cognitivas entre o sujeito e os objetos; estabelece pois, a transição entre a psicologia genética e a epistemologia geral, a qual espera enriquecer graças à consideração do desenvol...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1978 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
| Repositorio: | Educar em Revista |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.ufpr.br:article/35417 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/35417 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Jean Piaget; Epistemologia; Educação Moderna |
| Sumario: | O objetivo de estudo da epistemologia genética é o exame da formação dos conhecimentos como tais, isto é, das relações cognitivas entre o sujeito e os objetos; estabelece pois, a transição entre a psicologia genética e a epistemologia geral, a qual espera enriquecer graças à consideração do desenvolvimento. |
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