Dinamização e Mediação na Biblioteca Escolar: potencialidades da leitura literária
A biblioteca escolar se constitui em um espaço privilegiado para democratização da leitura. Aborda as potencialidades dessa instituição, que se encontram condicionadas à organização e à dinamização de estratégias e ações de mediação. A leitura literária promove uma nova dinâmica, pois aproveita e po...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Souza, Edivanio Duarte de |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2021 |
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| País: | Brasil |
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| Institución: | Universidade Federal de Alagoas (UFAL) |
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| Repositorio: | Ciência da Informação em Revista |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:www.seer.ufal.br:article/1449 |
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| Acceso en línea: | https://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/1449
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Biblioteca escolar. Dinamização da leitura. Leitura literária. Mediação de leitura. |
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