O professor universitário frente às estratégias de identificação e atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação
Orientadora: Profª Drª Laura Ceretta Moreira
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFPR |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:acervodigital.ufpr.br:1884/34985 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/1884/34985 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Dissertações - Educação Professores universitarios - Formação Superdotados - Estudo e ensino (Superior) Educação inclusiva Educação especial Educação |
| Sumario: | Orientadora: Profª Drª Laura Ceretta Moreira |
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