Um registro a/r/tográfico ao olhar para os próprios processos de sensibilização no ensino da arte-dança e suas tranversalidades
Este artigo resulta do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado “UM olhar a/r/togrÁFICO PARA OS PROCESSOS DE sensibilização No ENSINO DA ARTE/DANÇA E SUAS TRANVERSALIDADES”, sob orientação do Professor Dr. Marco Aurelio da Cruz Souza e co-orientação da Dra. Giovana Bianca Darolt Hillesheim, que uti...
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2021 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) |
| Repository: | Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:guaiaca.ufpel.edu.br:prefix/11577 |
| Online Access: | http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/11577 http://dx.doi.org/10.7867/2236-6644.2021v26n1p40-53 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Arte Dança Educação Sensível A/R/tografia |
| Summary: | Este artigo resulta do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado “UM olhar a/r/togrÁFICO PARA OS PROCESSOS DE sensibilização No ENSINO DA ARTE/DANÇA E SUAS TRANVERSALIDADES”, sob orientação do Professor Dr. Marco Aurelio da Cruz Souza e co-orientação da Dra. Giovana Bianca Darolt Hillesheim, que utilizou-se da A/R/Tografia e da autoetnografia como processo metodológico. Nesse sentido, busca apresentar algumas reflexões acerca do sensível na experiência educacional de uma das autoras e em sua própria constituição enquanto professora, artista e pesquisadora. |
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