Avaliação trienal 2013: resultados e perspectivas
Divulgados os resultados da Avaliação Trienal da CAPES, é momento denova avaliação interna baseada nessas informações, cujo propósito se volta parao incremento das atividades de cada Programa de Pós-Graduação, de forma acontribuir para a geração de melhores condições de trabalho acadêmico para ospes...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| Repositorio: | Revista de Educação Pública |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicoscientificos.ufmt.br:article/1433 |
| Acceso en línea: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1433 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | avaliação trienal Pós-graduação stricto sensu |
| Sumario: | Divulgados os resultados da Avaliação Trienal da CAPES, é momento denova avaliação interna baseada nessas informações, cujo propósito se volta parao incremento das atividades de cada Programa de Pós-Graduação, de forma acontribuir para a geração de melhores condições de trabalho acadêmico para ospesquisadores envolvidos, sejam eles docentes ou estudantes. |
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