Teoria de autodeterminação utilizada em mundos virtuais, um estudo de caso
Esta pesquisa investigou o impacto da combinação de mundos virtuais 3D com dispositivos móveis, agentes conversacionais e sensor de movimentação, como elementos capazes depromover a motivação de sujeitos envolvidos em um programa de controle de obesidade, fator de alta relevância uma vez que o trata...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/263109 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/263109 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Tecnologia educacional Self-determination Virtual world Sensors |
| Sumario: | Esta pesquisa investigou o impacto da combinação de mundos virtuais 3D com dispositivos móveis, agentes conversacionais e sensor de movimentação, como elementos capazes depromover a motivação de sujeitos envolvidos em um programa de controle de obesidade, fator de alta relevância uma vez que o tratamento personalizado tem alto custo e a obesidade é um problema mundial. Este conjunto de tecnologias foi utilizado como estratégia de apoio com vistas a oferecer ao u su ário a sensação de “estar presente” num contexto especialmente preparado para promover a motivação e aprendizagem com a intera ção com objetos 3D. Este traz um recorte sobre a teoria da autodeterminação e como pode ser trabalhada com os dispositivos de Internet das coisas e agentes conversacionais em mundo virtuais. |
|---|