Construindo saberes sobre desenvolvimento rural sustentável e agroecologia: uma experiência com extensão universitária
Este artigo tem como objetivo compartilhar uma experiência com extensão universitária sobre a construção de saberes, para a promoção do desenvolvimento rural sustentável, a partir da agroecologia no município São Thomé das Letras - MG. Foram realizadas dez reuniões e doze atividades com a comunidade...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Viçosa (UFV) |
| Repositorio: | LOCUS Repositório Institucional da UFV |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:locus.ufv.br:123456789/33087 |
| Acesso em linha: | https://locus.ufv.br/handle/123456789/33087 https://doi.org/10.21284/elo.v8i1.8232 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Extensão universitária Desenvolvimento rural sustentável Agroecologia University extension Sustainable rural development Agroecology Extensión universitaria Desarrollo rural sostenible Agroecología |
| Resumo: | Este artigo tem como objetivo compartilhar uma experiência com extensão universitária sobre a construção de saberes, para a promoção do desenvolvimento rural sustentável, a partir da agroecologia no município São Thomé das Letras - MG. Foram realizadas dez reuniões e doze atividades com a comunidade em vinte meses. Inicialmente foi realizado um diagnóstico participativo, e todas as ações foram construídas de forma coletiva, considerando-se as demandas da comunidade. Observaram-se, no decorrer do projeto, algumas limitações, principalmente, relacionadas à falta de financiamento e à participação às reuniões. Como potencialidades, ressaltam-se as diversas possibilidades dos atores sociais envolvidos em aprender, dialogar e ensinar sobre o desenvolvimento rural sustentável e agroecologia. Essa experiência foi marcada pelo diálogo e troca de saberes, ao buscar superar a ideia de transmissão de conhecimentos da universidade para a sociedade. |
|---|