Escola pública de horário integral: representações do Jornal O Globo

Desenvolveu-se análise da forma e do conteúdo de uma série de reportagens publicadas pelo jornal O Globo em 2006, para desnudar os mecanismos pelos quais o jornal reforça e reconstitui a representação de fracasso da escola pública de horário integral. Utilizou-se a teoria das representações sociais...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Maurício, Lúcia Velloso
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:Brasil
Institución:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Repositorio:Educação & Realidade
Idioma:portugués
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Palabra clave:Representações sociais. CIEPs. Escola pública de horário integral . Jornal O Globo.
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