Práticas adotadas para desenvolver competência em dados nas universidades internacionais
A premissa de que os dados de pesquisa são valiosos e requerem tempo e recursos para serem criados, preservados e gerenciados, exige dos pesquisadores habilidades, contudo, nem todos reconhecem todas as etapas da gestão de dados de suas pesquisas. À vista disso, surge a competência em dados de pesqu...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/280710 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/280710 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competência informacional Gestão de dados de pesquisa Data competence Research data Data management Data librarian |
| Sumario: | A premissa de que os dados de pesquisa são valiosos e requerem tempo e recursos para serem criados, preservados e gerenciados, exige dos pesquisadores habilidades, contudo, nem todos reconhecem todas as etapas da gestão de dados de suas pesquisas. À vista disso, surge a competência em dados de pesquisa como uma maneira de desenvolver as habilidades, conhecimentos e rotinas relativas aos dados de pesquisa. E suas etapas. Esse estudo teve como objetivo analisar as práticas adotadas para desenvolver competências em dados de pesquisa em instituições internacionais. O corpus do estudo composto por documentos e informações relacionadas com o desenvolvimento de competências em dados de pesquisa encontradas nos sites das 10 primeiras universidades do ranking Webometrics.2023. Os documentos selecionados foram analisados com o auxílio do software Nvivo a partir de categorias elaboradas pela autora. Observou-se que as instituições abordaram durante suas atividades de competência em dados assuntos referentes ao manuseio dos dados de pesquisa, destacando as boas práticas da pesquisa científica voltadas a documentação, preservação e armazenamento e backup, e a importância de os pesquisadores conhecerem a respeito dessas ações. Trataram também aspectos sobre dados pessoais, sensíveis e anonimizados, ética na pesquisa científica, citação de dados, compartilhamento, curadoria de dados, o que constitui as boas práticas de gestão de dados, repositórios de dados e as políticas adotadas e os termos de uso. Além disso, identificou-se que nas universidades estudadas a Rede de Biblioteca e o Setor de Serviço de Dados de Pesquisa são os responsáveis por desenvolver e elaborar atividades de orientação e suporte para o avanço das práticas de competência em dados. A participação e envolvimento dos bibliotecários no oferecimento e planejamento dos serviços de competência em dados foi significativo, uma vez em todas as universidades participam ativamente das atividades de desenvolvimento das competências em dados dos pesquisadores. Conclui-se que a participação e envolvimento dos bibliotecários no oferecimento e planejamento de serviços de dados de pesquisa nas universidades internacionais selecionadas, são imprescindíveis na geração de conhecimento científico e na orientação durante todo o ciclo de vida das pesquisas. no Brasil, a realidade de alguns profissionais bibliotecários é incompatível com a realidade apresentada nas universidades estudadas, sendo necessário capacitações para que possam adquirir habilidades para cumprir seu papel como agentes da informação nesse contexto. |
|---|