AS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR E A ESTRATÉGIA: O CASO UFBA

O estudo analisa o processo de mudança estratégica nas IFES, com base na realidade vivenciada pela UFBA. Para tanto, utiliza-se da análise documental e de entrevistas com gestores da organização com o objetivo de levantar dados. As informações coletadas foram analisadas com a utilização do modelo me...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Almeida, Denise Ribeiro de
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Repositorio:Repositório Institucional da UFSC
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.ufsc.br:123456789/131373
Acceso en línea:https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131373
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Gestão universitária. Estratégia em instituições de ensino superior. Mudança estratégica em instituições de ensino superior.
Descripción
Sumario:O estudo analisa o processo de mudança estratégica nas IFES, com base na realidade vivenciada pela UFBA. Para tanto, utiliza-se da análise documental e de entrevistas com gestores da organização com o objetivo de levantar dados. As informações coletadas foram analisadas com a utilização do modelo metodológico de Pettigrew, abrangendo a tríade composta pelas dimensões contexto-conteúdo-processo. Seus resultados sinalizam que durante a trajetória histórica da IFES, a mesma adotou em três dos reitorados classificados como emblemáticos os modelos estratégicos mais adequados ao seu contexto diferenciando-se e sendo uma referência para IES tanto públicas, quanto privadas. Em contrapartida ao longo das demais gestões seu comportamento foi quando muito de natureza reativa retirando-lhe parte das vantagens obtidas pela diferenciação.

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