INSTITUTIONAL ACTIONS TO REDUCE UTFPR'S DROPOUT RATE:: BETWEEN WHAT WAS AGREED UPON AT REUNI AND WHAT HAS BEEN ACHIEVED
Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de las medidas destinadas a reducir la evasión en los cursos de educación superior ofrecidos en la UTFPR, durante y después de la implementación del Reuni, para alcanzar los resultados acordados. Se trata de una investigación de campo con un enfoq...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Maranhão (UFMA) |
| Repositorio: | Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.periodicoseletronicos.ufma.br:article/20391 |
| Acceso en línea: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/20391 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni) evasão Universidade Tecnológica Federal do Paraná Educação evasión Educación Support Program for Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (Reuni) dropout Federal University of Technology of Paraná Education |
| Sumario: | Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de las medidas destinadas a reducir la evasión en los cursos de educación superior ofrecidos en la UTFPR, durante y después de la implementación del Reuni, para alcanzar los resultados acordados. Se trata de una investigación de campo con un enfoque cualitativo del problema. El procedimiento técnico adoptado fue la investigación sintética de caso único con un nivel de análisis. El corpus de la investigación estaba compuesto por documentos, cuestionarios y entrevistas. El análisis de las entrevistas se hizo con el análisis del discurso y el del cuestionario con la estadística descriptiva. Se verificó que se siguen adoptando acciones, aunque estén por debajo de lo acordado, para la reducción del abandono, pero las tasas siguen estando lejos de lo acordado. Se concluye que sólo con condiciones efectivas para la permanencia de los alumnos se producirá una reducción significativa del abandono escolar. |
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