A importância da inserção do assunto “Inteligência Militar” nos Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro: um estudo
Este artigo trata sobre a importância da inserção do assunto “Inteligência Militar” nos Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro. O objetivo do trabalho é estudar o incremento do ensino da disciplina Inteligência Militar nos Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro, destacando as c...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Escola Superior de Guerra (ESG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Escola Superior de Guerra (ESG) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.esg.br:123456789/1759 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.esg.br/handle/123456789/1759 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligência militar Exército Brasileiro - Estabelecimentos de Ensino Exército Brasileiro |
| Sumario: | Este artigo trata sobre a importância da inserção do assunto “Inteligência Militar” nos Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro. O objetivo do trabalho é estudar o incremento do ensino da disciplina Inteligência Militar nos Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro, destacando as contribuições para o aperfeiçoamento dos seus quadros (Oficiais e Sargentos). A pesquisa é justificada na medida em que estuda e reflete sobre o desenvolvimento do assunto “Inteligência Militar” nas escolas de formação, aperfeiçoamento e de altos estudos da Força, no escopo das atividades e atribuições do Programa Estratégico do Exército Brasileiro LUCERNA, por meio do Projeto ATENA, tendo a Escola de Inteligência Militar do Exército (EsIMEx) como principal propulsora para a operacionalização dos objetivos e metas propostos para a consecução do projeto em tela. Quanto à metodologia, a pesquisa científica é classificada, quanto ao objetivo, como descritiva, explicativa, bibliográfica e documental e quanto à forma de abordagem é qualitativa. A pesquisa bibliográfica e a revisão de literatura do presente trabalho foram complementadas com uma pesquisa de campo reduzida, por meio de questionário eletrônico enviado a Oficiais e Sargentos do Exército Brasileiro, com tratamento dos dados de maneira qualitativa. Como resultado, conclui-se que o estudo não esgotou o assunto em epígrafe, sendo necessário avançar nos estudos e desenvolver a mentalidade de Inteligência e Contrainteligência nos principais Estabelecimentos de Ensino do Exército Brasileiro, haja vista a relevância do tema e sua contribuição para a formação e o aperfeiçoamento de Oficiais e Sargentos, sendo possível afirmar que ao longo das carreiras dos quadros serão desenvolvidos assuntos da Inteligência Militar que irão gerar mais capacidades para apoiar o cumprimento das missões constitucionais do Exército Brasileiro e as demandas do Ministério da Defesa. |
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