A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO
Teste aplicado no mundo inteiro, O TOEFL (Test of English as a Foreign Language - internet based test) já foi realizado por milhões de estudantes e outros indivíduos que pretendem ou precisam comprovar sua proficiência na língua inglesa para atender diversos interesses - acadêm...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
| Repositorio: | Revista X |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/49055 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/49055 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | leitura letramento TOEFL |
| id |
BR_2f671111d5de858b34dc4e4e5fe694a0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/49055 |
| network_acronym_str |
BR |
| network_name_str |
Brasil |
| repository_id_str |
|
| spelling |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICOleituraletramentoTOEFLTeste aplicado no mundo inteiro, O TOEFL (Test of English as a Foreign Language - internet based test) já foi realizado por milhões de estudantes e outros indivíduos que pretendem ou precisam comprovar sua proficiência na língua inglesa para atender diversos interesses - acadêmicos, profissionais ou para residir em países onde o inglês é a língua nativa ou a língua requisitada para determinados fins. Nesse trabalho, nosso objetivo é analisar a seção de leitura do TOEFL, a fim de verificarmos se o teste cumpre com algumas premissas relacionadas ao letramento crítico. Escolhemos essa abordagem por acreditarmos que ela vai ao encontro do que o exame preconiza, uma vez que é esperado que os candidatos estejam aptos a interagirem e negociarem sentidos c om outros falantes de forma crítica. Para tanto, revisitaremos o conceito de língua de Bakhtin (2014), bem como as teorias de Pennycook e Makoni (2007) e Jordão (2014), que refletem sobre importantes questões linguísticas que nos ajudarão a cumprir o propósito desenhado para este artigo. Universidade Federal do Paraná2017-08-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/4905510.5380/rvx.v12i1.49055Revista X; Vol. 12 Núm. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/JulRevista X; v. 12 n. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/JulRevista X; Vol. 12 No. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul1980-061410.5380/rvx.v12i1reponame:Revista Xinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/49055/33097Copyright (c) 2017 Revista Xinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Gisele dos Santos daAtaide, Dayse Paulino de2020-05-22T13:07:57Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/49055Revistahttps://revistas.ufpr.br/revistax/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/revistax/oairenanhayashi@ufpr.br || arg@ufpr.br1980-06141980-0614opendoar:2020-05-22T13:07:57Revista X - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
| dc.title.none.fl_str_mv |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| title |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| spellingShingle |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO Silva, Gisele dos Santos da leitura letramento TOEFL |
| title_short |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| title_full |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| title_fullStr |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| title_full_unstemmed |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| title_sort |
A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Silva, Gisele dos Santos da Ataide, Dayse Paulino de |
| author |
Silva, Gisele dos Santos da |
| author_facet |
Silva, Gisele dos Santos da Ataide, Dayse Paulino de |
| author_role |
author |
| author2 |
Ataide, Dayse Paulino de |
| author2_role |
author |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
leitura letramento TOEFL |
| topic |
leitura letramento TOEFL |
| description |
Teste aplicado no mundo inteiro, O TOEFL (Test of English as a Foreign Language - internet based test) já foi realizado por milhões de estudantes e outros indivíduos que pretendem ou precisam comprovar sua proficiência na língua inglesa para atender diversos interesses - acadêmicos, profissionais ou para residir em países onde o inglês é a língua nativa ou a língua requisitada para determinados fins. Nesse trabalho, nosso objetivo é analisar a seção de leitura do TOEFL, a fim de verificarmos se o teste cumpre com algumas premissas relacionadas ao letramento crítico. Escolhemos essa abordagem por acreditarmos que ela vai ao encontro do que o exame preconiza, uma vez que é esperado que os candidatos estejam aptos a interagirem e negociarem sentidos c om outros falantes de forma crítica. Para tanto, revisitaremos o conceito de língua de Bakhtin (2014), bem como as teorias de Pennycook e Makoni (2007) e Jordão (2014), que refletem sobre importantes questões linguísticas que nos ajudarão a cumprir o propósito desenhado para este artigo. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2017-08-08 |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/49055 10.5380/rvx.v12i1.49055 |
| url |
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/49055 |
| identifier_str_mv |
10.5380/rvx.v12i1.49055 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/49055/33097 |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2017 Revista X info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2017 Revista X |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Paraná |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Paraná |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Revista X; Vol. 12 Núm. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul Revista X; v. 12 n. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul Revista X; Vol. 12 No. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul 1980-0614 10.5380/rvx.v12i1 reponame:Revista X instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR) instacron:UFPR |
| instname_str |
Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
| instacron_str |
UFPR |
| institution |
UFPR |
| reponame_str |
Revista X |
| collection |
Revista X |
| repository.name.fl_str_mv |
Revista X - Universidade Federal do Paraná (UFPR) |
| repository.mail.fl_str_mv |
renanhayashi@ufpr.br || arg@ufpr.br |
| _version_ |
1853663744102498304 |
| score |
15,301603 |