Comissões de heteroidentificação racial para acesso em universidades federais

L’article analyse la politique de quotas raciaux pour accéder à l’enseignement supérieur dans une université fédérale brésilienne, d’aprèss sa dernière configuration: la mise en place d’une commission d’hétéro-identification raciale, basée sur le phénotype des candidat(e)s. L’approche épistémologiqu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Batista, Neusa Chaves, Figueiredo, Hodo Apolinário Coutinho de
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Brasil
Institución:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Repositorio:Repositório Institucional da UFRGS
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:www.lume.ufrgs.br:10183/216339
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10183/216339
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ações afirmativas
Ensino superior
Acción Afirmativa
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Educación Superior
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spelling 2020-12-11T04:11:14Z20200100-1574http://hdl.handle.net/10183/216339001119252L’article analyse la politique de quotas raciaux pour accéder à l’enseignement supérieur dans une université fédérale brésilienne, d’aprèss sa dernière configuration: la mise en place d’une commission d’hétéro-identification raciale, basée sur le phénotype des candidat(e)s. L’approche épistémologique et méthodologique repose sur une analyse critique de cette politique et reconnaît que la construction de cette action publique est le fruit d’affrontements et de conflits entre acteurs aux différentes conceptions de la justice sociale. Le résultat de la recherche met en évidence que, dans l’université en question, la mise en place de la commission d’hétéro-identification a, depuis la création des quotas raciaux en 2008, considérablement réduit l’accès des personnes qui s’autodéclarent noires, ce qui montre que ces commissions remettent en question la notion d’être noir au Brésil.O artigo analisa a política de cota racial para acesso à educação superior em uma universidade federal brasileira em seu mais recente ajuste: a instalação de uma comissão de heteroidentificação racial que se baseia no fenótipo dos(das) candidatos(as). A base epistemológico-metodológica parte de uma análise crítica da política, entendendo que a construção dessa ação pública é fruto de embates e disputas entre atores com diferentes concepções de justiça social. O resultado da pesquisa aponta que, na universidade estudada, a instalação da comissão de heteroidentificação retraiu significativamente, desde a implementação da cota racial, em 2008, o acesso de pessoas autodeclaradas negras, indicando que as comissões colocam em causa o significado do que é ser pessoa negra no Brasil.El artículo analiza la política de cuota racial para el acceso a la educación superior en una universidad federal brasileña en su más reciente regulación: la instalación de una comisión de heteroidentificación racial que se basa en el fenotipo de los(as) candidatos(as). La base epistemológica metodológica parte de un análisis crítico de la política, entendiendo que la construcción de esa acción pública es fruto de enfrentamientos y disputas entre actores con diferentes concepciones de justicia social. El resultado de la pesquisa apunta que, en la universidad estudiada, la instalación de la comisión de heteroidentificación retraído significativamente, desde la implementación de la cuota racial, en 2008, el acceso de personas autodeclaradas negras, indicando que las comisiones colocan en causa o significado de lo que es ser persona negra en Brasil.application/pdfporCadernos de pesquisa. São Paulo, SP. Vol. 50, n. 177 (maio/ago. 2020), p. 865-881Ações afirmativasEnsino superiorAcción AfirmativaCuotasEducación SuperiorUniversidad FederalComissões de heteroidentificação racial para acesso em universidades federaisComisiones de heteroidentificación racial para acceso a universidades federales Commissions d’hétéro-identification raciale pour l’admission aux universités fédérales info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSBatista, Neusa ChavesFigueiredo, Hodo Apolinário Coutinho deTEXT001119252.pdf.txt001119252.pdf.txtExtracted Texttext/plain71337http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/216339/2/001119252.pdf.txt8a14e9c3fe4523abfd33728e1b15e8c2MD52ORIGINAL001119252.pdfTexto completoapplication/pdf444286http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/216339/1/001119252.pdf8be168c3bf13f65a3ff840f80bbe482bMD5110183/2163392020-12-12 05:17:30.844499oai:www.lume.ufrgs.br:10183/216339Repositório InstitucionalPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.bropendoar:2020-12-12T07:17:30Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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