Oliveira, Silvia Maria de (Org.); Kaingang, Joziléia Daniza (Org.); Machado, Juliana Salles (Org.); Zea, Evelyn Martina Schuler (Org.); Darella, Maria Dorothea Post (Org.); Hanazaki, Natália (Org.)

Interculturalidade, interdisciplinaridade, bilinguismo, especificidade. Conceitos que dão base e corpo às diversas pesquisas apresentadas nos livros Kuri’y Zág Fág – Ensino e Natureza e Kuri’y Zág Fág – Culturas e Memórias, que dão continuidade à Coleção Ações e Saberes Guarani, Kaingang e Laklãnõ X...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Oliveira, Silvia Maria de (Org.); Kaingang, Joziléia Daniza (Org.); Machado, Juliana Salles (Org.); Zea, Evelyn Martina Schuler (Org.); Darella, Maria Dorothea Post (Org.); Hanazaki, Natália (Org.)
Tipo de recurso: libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Repositorio:Repositório Institucional da UFSC
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.ufsc.br:123456789/230684
Acceso en línea:https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230684
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
Escolas indígenas
Ensino médio
Currículos – Planejamento
Índios
Descripción
Sumario:Interculturalidade, interdisciplinaridade, bilinguismo, especificidade. Conceitos que dão base e corpo às diversas pesquisas apresentadas nos livros Kuri’y Zág Fág – Ensino e Natureza e Kuri’y Zág Fág – Culturas e Memórias, que dão continuidade à Coleção Ações e Saberes Guarani, Kaingang e Laklãnõ Xokleng em foco, com a publicação de trabalhos de conclusão de curso fruto de pesquisas realizadas por estudantes da segunda turma (2016-2020) do Curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisadoras/es Guarani, Kaingang e Laklãnõ-Xokleng nos guiam através de suas próprias experiências a uma reflexão crítica sobre estes conceitos, ferramenta preciosa ao permitir abrir um campo de possibilidades para as práticas pedagógicas nas escolas das aldeias e nos cursos específicos de formação técnica e superior, renovando permanentemente as perspectivas a partir das experiências singulares que se espalham e florescem pelo mundo afora.