O Fortalecimento das Relações Identitárias por meio dos Cursos na Área do Audiovisual no Ifba Em Santo Antônio de Jesus/Ba
Este trabalho nasce por meio do projeto de extensão Tecendo Histórias, do IFBA, campus de Santo Antônio de Jesus, que iniciou em 2015 com o objetivo de produzir uma revista sobre memórias da cidade. Posteriormente, este projeto foi ampliado para o audiovisual com o curso de “Produção de Roteiro e Ví...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade do Estado da Bahia (UNEB) |
| Repositório: | Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:saberaberto.uneb.br:20.500.11896/1077 |
| Acesso em linha: | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1077 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Audiovisual Educomunicação Documentário Santo Antônio de Jesus |
| Resumo: | Este trabalho nasce por meio do projeto de extensão Tecendo Histórias, do IFBA, campus de Santo Antônio de Jesus, que iniciou em 2015 com o objetivo de produzir uma revista sobre memórias da cidade. Posteriormente, este projeto foi ampliado para o audiovisual com o curso de “Produção de Roteiro e Vídeo para Curta-Metragem”, cuja proposta prevê, ao final do curso, a realização de curtas metragens do gênero documentário sobre histórias e identidades do munícipio. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é apresentar as experiências dos alunos participantes deste curso, questionando como as produções audiovisuais produzidas por eles fortaleceram às relações identitárias com a cidade de Santo Antônio de Jesus. Para isso, foram estudados, principalmente, conceitos como identidade e processos identitários, nas visões de Hall (2003), Bauman (2005) e Bhabha (1998); Educomunicação, com base na educação com a mídia proposta por Soares (2012) e documentário, com sustentação em Nichols (2014). Os pressupostos metodológicos desse estudo fundamentam-se na Pesquisa Qualitativa, com base na Pesquisa Participante, por considerar uma relação colaborativa entre os sujeitos participantes e o pesquisador deste projeto, conforme os estudos de Brandão (1981). Este projeto faz parte do grupo de pesquisa Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade – GEOTEC, especificamente no K-LAB, que é um Laboratório Educacional destinado à construção e qualificação de processos formativos e educacionais, por meio da elaboração, utilização e redimensionamento de técnicas, práticas e processos tecnológicos. A realização em equipe de um curta-documentário, como resultado desta pesquisa, intitulado “IdentDOC: tecendo nossas histórias”, sobre a importância da valorização das identidades em Santo Antônio de Jesus através do vídeo, tem a intenção de estimular o uso e a produção audiovisual em outros ambientes escolares a fim de possibilitar a relação de pertencimento entre a escola e a comunidade. Palavras-Chaves: Audiovisual. Educomunicação. Documentário. Relações Identitárias. Santo Antônio de Jesus |
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