Olimpíadas do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul: marcas de uma competição esportiva no âmbito escolar
Este estudo busca verificar qual o modelo de competição adotado pela Olimpíada do Colégio de Aplicação (OCA), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para efetivação do estudo foram analisados documentos e realizadas entrevistas com cinco professores(as) de Educação Física do Colégio d...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/234675 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/234675 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competições esportivas Escolas Esportes School sports competition School games Application College Olympiad |
| Sumario: | Este estudo busca verificar qual o modelo de competição adotado pela Olimpíada do Colégio de Aplicação (OCA), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para efetivação do estudo foram analisados documentos e realizadas entrevistas com cinco professores(as) de Educação Física do Colégio de Aplicação da UFRGS. Os materiais de pesquisa foram categorizados e cotejados com informações obtidas por meio de levantamento bibliográfico. Constatamos que a OCA apresenta características do modelo adulto de competição, especialmente nas competições que envolvem os alunos do oitavo e nono anos e do ensino médio. Para os alunos do sexto e sétimo anos, embora as competições sejam adaptadas, também, se observou resquícios de um modelo adulto. |
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