A influência da variável escolaridade em fenômenos fonológicos variáveis : efeitos retroalimentadores da escrita
O presente estudo busca discutir a influência da escrita na realização de fenômenos fonológicos variáveis. Para isso, elencamos estudos variacionistas que destacam a variável Escolaridade como relevante para a aplicação ou não-aplicação de determinados processos fonológicos e discutimos as relações...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/184784 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/184784 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escolaridade Escrita Variação fonológica Schooling level Written language Phonological variation Escolaridad Escritura Variación fonológica |
| Sumario: | O presente estudo busca discutir a influência da escrita na realização de fenômenos fonológicos variáveis. Para isso, elencamos estudos variacionistas que destacam a variável Escolaridade como relevante para a aplicação ou não-aplicação de determinados processos fonológicos e discutimos as relações existentes entre fala e escrita. |
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