Agroecologia e Educação Agrícola: alternativa sustentável para agricultura familiar no município de Seropédica
Neste trabalho buscamos pesquisar o município de Seropédica e as principais Instituições de Ensino, Pesquisa e Extensão que estão localizadas em seus limites territoriais, assim como a aplicação de conceitos e princípios ecológicos aos agroecossistemas podem ajudar a produzir de forma mais sustentáv...
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| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRRJ |
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Agroecology and Agricultural Education: a sustainable alternative for family agriculture in Seropedica. |
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Neste trabalho buscamos pesquisar o município de Seropédica e as principais Instituições de Ensino, Pesquisa e Extensão que estão localizadas em seus limites territoriais, assim como a aplicação de conceitos e princípios ecológicos aos agroecossistemas podem ajudar a produzir de forma mais sustentável. Ao passo que estudamos também sobre os principais problemas que a agricultura familiar enfrenta nos dias atuais, demonstrando o grande paradigma existente nesse tipo de agricultura. Buscamos ainda elencar alguns elementos que nos auxiliassem entender melhor a relação entre educação e trabalho, assim como compreender as questões que permeiam a educação agrícola. Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar se a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, o Colégio Técnico da Universidade Rural, a Embrapa Agrobiologia e a Empresa de Pesquisa Agropecuária do Estado do Rio de Janeiro influenciam ou não os agricultores familiares do município em suas práxis agroecológicas. Ao longo do estudo, priorizamos, sobretudo, caracterizar a agricultura familiar do município, identificar quais as técnicas mais utilizadas pelos agricultores em suas respectivas produções e descobrir ao certo qual a atuação destas Instituições no município. O presente trabalho classifica-se como uma pesquisa aplicada, quali-quantitativa, exploratória, que assume a forma de um estudo de caso. No entanto, a pesquisa também apontou que as Instituições podem e devem começar a interagir com esses agricultores familiares promovendo assistência técnica, fazendo orientações e acompanhamento técnico a esses agricultores. No entanto, esperamos que essa pesquisa primeiramente venha contribuir para a sonhada integração, pelos agricultores familiares, entre as Instituições que atuam no município, Prefeitura e os agricultores. E como conseqüência venha contribuir para a criação e fortalecimento de redes de agricultores familiares ecológicos no município de Seropédica. |
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Ao passo que estudamos também sobre os principais problemas que a agricultura familiar enfrenta nos dias atuais, demonstrando o grande paradigma existente nesse tipo de agricultura. Buscamos ainda elencar alguns elementos que nos auxiliassem entender melhor a relação entre educação e trabalho, assim como compreender as questões que permeiam a educação agrícola. Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar se a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, o Colégio Técnico da Universidade Rural, a Embrapa Agrobiologia e a Empresa de Pesquisa Agropecuária do Estado do Rio de Janeiro influenciam ou não os agricultores familiares do município em suas práxis agroecológicas. Ao longo do estudo, priorizamos, sobretudo, caracterizar a agricultura familiar do município, identificar quais as técnicas mais utilizadas pelos agricultores em suas respectivas produções e descobrir ao certo qual a atuação destas Instituições no município. O presente trabalho classifica-se como uma pesquisa aplicada, quali-quantitativa, exploratória, que assume a forma de um estudo de caso. No entanto, a pesquisa também apontou que as Instituições podem e devem começar a interagir com esses agricultores familiares promovendo assistência técnica, fazendo orientações e acompanhamento técnico a esses agricultores. No entanto, esperamos que essa pesquisa primeiramente venha contribuir para a sonhada integração, pelos agricultores familiares, entre as Instituições que atuam no município, Prefeitura e os agricultores. E como conseqüência venha contribuir para a criação e fortalecimento de redes de agricultores familiares ecológicos no município de Seropédica.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.The aim of this work is to research the city of Seropedica and the main Teaching, Research and Extension Institutions inside the city, as well as how the application of ecologic concepts and principles to agroecosystems may help production on a more sustainable way. We have also studied the main problems that family agriculture faces nowadays, showing the great paradigm that exists on this kind of agriculture. We also seek to list some elements that might help us understand the relationship between education and labor, as well as the questions that permeate agricultural education. This research was accomplished aiming at investigating if Federal Rural University of Rio de Janeiro, the Technical School of Rural University, Embrapa Agrobiology and the Agriculture Research Enterprise of Rio de Janeiro influence the family farmers from the city with their agroecological practices or not. Along the study, we have especially prioritized characterizing the family agriculture from the city, identifying the most used techniques by the farmers in their productions and finding out the action of those Institutions in the city. The present work is classified as an applied exploratory qualiquantitative research, shaped as a case study. However, the research has also pointed out that the Institutions may and must start interacting with those family farmers by providing technical assistance, guidance and technical attendance to them. However, we hope this research may contribute to the desired interaction among family farmers, among Institutions that work in the city, the City Hall and the farmers. Consequently, we want the creation and strengthening of ecological family farmers networks in the city of Seropedica.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaUFRRJBrasilInstituto de AgronomiaEducação AgrícolaAgroecologiaAgricultura familiarAgricultural EducationAgroecologyFamily agricultureEducaçãoAgroecologia e Educação Agrícola: alternativa sustentável para agricultura familiar no município de SeropédicaAgroecology and Agricultural Education: a sustainable alternative for family agriculture in Seropedica.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisABRAMOVAY, R.; VICENTE, M.C.M.; BAPTISTELLA C.S. L.; FRANCISCO, V.L. F. S. Novos dados sobre a estrutura social do desenvolvimento agrícola no Estado de São Paulo. 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