Universalidade da ciência e conhecimentos “situados”
Apoiado em ampla bibliografia internacional, este artigo discute a contribuição dos estudos de gênero para uma análise crítica do conceito de ciência universal. As intersecções entre estudos de gênero e ciências tratam do papel do saber científico – apreendido como objetivo e neutro – na construção...
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Detalhes bibliográficos
| Autor: |
Löwy, Ilana |
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| Formato: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2015 |
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| País: | Brasil |
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| Recursos: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
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| Repositorio: | Cadernos Pagu (Online) |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8635360 |
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| Acesso em linha: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8635360
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palavra-chave: | Gênero. Universalidade das ciências. Conhecimentos situados |
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