O Violinista Investigador de Si: Eutonia como prática somática e pedagógica aplicada ao violino
Esta dissertação explora a intersecção entre a prática do violino e a Eutonia, prática somática pioneira desenvolvida no século XX por Gerda Alexander (1908 1994). A pesquisa visa investigar como seus conceitos e ferramentas podem ser integrados à práxis do violino, buscando a autonomia do músico, a...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:teses.usp.br:tde-19092024-135114 |
| Acceso en línea: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19092024-135114/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Eutonia Eutony Kato Havas Paul Rolland práticas somáticas somatic practices violin violino |
| Sumario: | Esta dissertação explora a intersecção entre a prática do violino e a Eutonia, prática somática pioneira desenvolvida no século XX por Gerda Alexander (1908 1994). A pesquisa visa investigar como seus conceitos e ferramentas podem ser integrados à práxis do violino, buscando a autonomia do músico, a liberdade de movimento e a prevenção de lesões através da auto-observação e do trabalho investigativo do corpo em relação ao instrumento. O estudo fundamenta-se em uma abordagem autoetnográfica, através de relatos e demonstrações em vídeo de exercícios, destacando a importância da experiência pessoal do autor como músico, professor e profissional da Eutonia. Ao dialogar com trabalhos de pedagogos do violino como Kato Havas (1920 2018) e Paul Rolland (1911 1978), conhecidos por seu enfoque no movimento e na postura, busca-se construir pontes teóricas e práticas que enriqueçam o estudo e a performance musical, oferecendo ao aprendizado e à prática do violino uma abordagem sensível e reflexiva. |
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