Scuola, emigrazione ed alfabetizzazione: il caso di Comuneglia in Alta Val di Vara
O artigo reconstitui, em grandes linhas, a história da escola rural de Comuneglia, no Apenino da região Ligúria. Em particular, mostra que a emigração não somente influiu sobre o crescimento de uma necessidade difundida de aprendizagem da escritura, mas também sobre os processos de scolarização. Ent...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Revista de Italianística (Online) |
| Idioma: | italiano |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/76768 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/italianistica/article/view/76768 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | School Education Emigration Writing Literacy Escola Educação Emigração Escritura Alfabetização Scuola educazione emmigrazione scrittura alfaberizzazione. |
| Sumario: | O artigo reconstitui, em grandes linhas, a história da escola rural de Comuneglia, no Apenino da região Ligúria. Em particular, mostra que a emigração não somente influiu sobre o crescimento de uma necessidade difundida de aprendizagem da escritura, mas também sobre os processos de scolarização. Entre os séculos XIX e XX, com efeito, a escola foi apontada, nas comunidades com forte vocação migratória, como um elemento decisivo para fornecer os instrumentos necessários para enfrentar-se a viagem e a busca de trabalho. Desse ponto de vista, iniciativas semelhantes existiam desde final do século XVIII, especialmente nas regiões montanhosas, atingidas pela emigração sazonal fronteiriça. O caso de Comuneglia, portanto, parace inserir-se nesse contexto destacando-se, entre outros fatores, a figura de um educador inovador como o Padre Vincenzo Giannone. |
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