A influência da formação em Educação Fí­sica na expressão da neofobia alimentar

Introdução: A neofobia alimentar é uma aversão ao consumo ou incapacidade de conhecer novos alimentos, esse comportamento ocorre da infância até a fase adulta por estar associados aos hábitos, costumes e cultura sendo influenciado pela famí­lia e a tecnologia, modulando assim na escolha do alimento...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Sousa, Francisco das Chagas Araújo, Brito, Francisca Nayane Medeiros, da Silva, Fabricio Alves, Rodrigues, Augusto Cesar Evelin, de Oliveira, Evaldo Hipolito, Lima Verde, Roseane Mara Cardoso, Miranda Junior, Raimundo Nonato Cardoso, Silva, Francisco Laurindo da, Siqueira, Halmisson Darley Santos, Pessoa, Erika Vicencia Monteiro, Pessoa, Natalia Monteiro, Furtado, Denis Romulo Leite
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Brasil
Recursos:Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
Repositorio:Revista Brasileira de Nutrição Esportiva
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.www.rbne.com.br:article/1449
Acesso em linha:https://www.rbne.com.br/index.php/rbne/article/view/1449
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Food neophobia scale
Eating behavior
Students
Escala de neofobia alimentaria
Comportamiento alimentario
Estudantes
Scala della neofobia alimentare
Comportamento alimentare
Studenti
Escala de neofobia alimentar
Comportamento alimentar
Descrição
Resumo:Introdução: A neofobia alimentar é uma aversão ao consumo ou incapacidade de conhecer novos alimentos, esse comportamento ocorre da infância até a fase adulta por estar associados aos hábitos, costumes e cultura sendo influenciado pela famí­lia e a tecnologia, modulando assim na escolha do alimento desconhecido. Objetivos: Este trabalho teve como objetivo avaliar a influência da formação acadêmica em Educação Fí­sica na expressão do comportamento alimentar neofóbico entre estudantes universitários. Materiais e Métodos: Tratou-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, de corte transversal, com abordagem quantitativa, envolvendo 105 estudantes de Educação Física e Nutrição. Resultados e Discussões: A maioria dos participantes do curso de Educação Fí­sica era do sexo masculino e os de Nutrição eram do sexo feminino, não foi identificada interação entre o curso que o estudante estava cursando e o perí­odo de formação, de maneira geral, a expressão da neofobia alimentar, avaliada pela escala de neofobia alimentar, não foi diferente entre os estudantes de Nutrição e de Educação Fí­sica nos dois perí­odos avaliados. Foi encontrado efeito isolado do perí­odo, se ingressante ou concluinte, mas não se encontrou efeito nos cursos. As análises mostraram que os estudantes de Educação Fí­sica e Nutrição que estavam concluindo o curso apresentaram valores mais elevados na escala, quando comparados aos ingressantes. Conclusão: Foi observado que tanto a formação acadêmica em Educação Fí­sica e Nutrição e o conhecimento adquirido ao longo do curso parecem não ter muita influência sobre a expressão da neofobia alimentar.