Estudos da trajetória de 15 anos da revista Diálogos Possíveis: uma análise bibliométrica no período de 2002 a 2007
Este artigo tem como objetivo mapear a produção científica veiculada no periódico Diálogos Possíveis a fim de levantar indicadores de produtividade e temática com maiores índices de ocorrência no período de 2002 a 2009 e 2012 a 2017 possibilitando uma visão da dinâmica dos artigos publicados. Trata-...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufba.br:ri/35257 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35257 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Scientific jornal Scientific production Bibliometrics CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::METODOS QUANTITATIVOS. BIBLIOMETRIA Periódico científico Produção científica Bibliometria |
| Sumario: | Este artigo tem como objetivo mapear a produção científica veiculada no periódico Diálogos Possíveis a fim de levantar indicadores de produtividade e temática com maiores índices de ocorrência no período de 2002 a 2009 e 2012 a 2017 possibilitando uma visão da dinâmica dos artigos publicados. Trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativo-descritiva, pautada na bibliometria. O corpus constitui-se dos artigos da Revista Diálogos Possíveis em seus 15 anos de publicação abrangendo todos os 14 volumes e 27 números publicados, totalizando 380 artigos. O resultado demostrou que houve forte predominância de artigos assinados por um único autor e as temáticas abordadas nos artigos apresentaram aspectos multidisciplinares, com olhares diferenciados para diversas temáticas, sendo as principais “Artes”, “Comunicação”, “Direito”, “Educação”, “Educação Física”. |
|---|